• 1你(🏆)(nǐ(💇) )眼中(⚓)(zhōng )的父亲是什么(⛑)样(🚝)的
• 2孩子(zǐ )遇到(dào )事情(qíng )父亲永远都(🔇)是(🚴)责怪他是什么

1你(📂)眼(⚪)中的父亲是什么样的

我眼中的(de )父亲是什么东西样的

他为人正直善良温和(🧒)待人宽容大度工作(⛳)上敬业爱岗(💏)对(🔳)母(👹)亲(qīn )恩爱非常对儿(ér )女(😿)关(guān )怀慈爱有担当有责(🔏)任心(xīn )是我(🎗)们心(xīn )中最完美的艺术(⛹)品父(🦂)亲

2孩子遇到事(🙀)情(👯)父(🍚)亲永远(📱)都是责怪(🎄)他是什(shí )么

爸爸这是我(🧘)这(🌿)(zhè(🎽) )一次考试的成(chéng )绩(🧜)

才98分你怎摸不考100你(🔴)看(kàn )隔壁(bì(🍣) )的小明每次都拿第(📗)一

爸爸我(wǒ )刚(🧜)才摔(🎺)了一跤

你怎摸那就笨连走路都不会

很(💈)熟悉的(🎺)场景有没在多数人(♊)的(🧑)印象中有一(yī(♿) )种家(🧦)庭教(🔻)育(🔳)叫(🐺)你什么都不(🤣)行的话别人家孩子永远(🚋)不(🤩)会(🦀)杰(jié(🤨) )出的(🚃)

为什么(🚻)有些(xiē )家长(zhǎng )偏向于责(🛃)怪孩子而不是(shì )鼓励孩子可能(néng )他(⛸)(tā )们(men )小(🛢)时候就是这过来的(🚨)

心理学上说(shuō )原(📦)生家(jiā )庭对一个人的影响是不(bú )知不(bú )觉(🐄)中的(🏰)因此(cǐ )几(🗣)百(bǎi )年而宏(hóng )阔的当(dāng )我们一声(🌿)(shē(🏇)ng )啼哭的那一(🈹)刻起就(➗)终归(😹)了我们要(🛬)与原生家庭才能(néng )产生许多牵绊这种(⛳)牵绊从我们出母(🚞)胎的那(🐐)(nà )一刻(🌃)就也结束

在(🌞)我们慢慢的(de )的成(🌹)长过程(chéng )中我们(men )简单的方法是从养(🏢)育(📂)好者(zhě )身上悟(🦍)出了要(yào )如何说话如何处理事(shì )情该如何遇上(👴)社会如(🤑)何(🅿)能跟他如(rú )果没有(yǒu )说(🏄)一个孩(🍫)子从小到大就在一种打击之式教(🍝)育的(de )家(🙍)庭环境(jìng )中生命成长假如(rú )他自己(jǐ )也认同这(🔛)些教育那就成年(♊)那以后(🎓)100的会应(yīng )用方法到自己(😴)的子女教育上(shàng )如(🚼)果不是(shì )他(tā )自己不认同而且不(💸)(bú )停(🖨)地的(🔛)全盘肯定自己的养大(👸)者那(🌌)(nà )你这(zhè )种完全(quán )否(🤩)定就会像自(🗑)我责备(🏐)一般让他牢牢地记好自己最(😭)不喜欢的生养者的言行并渐(🤢)渐(🥥)反展成自(zì )己最不不喜欢的样子而这两种情况下(📚)教(🤐)育出的孩子(☔)成年完了他对孩子(zǐ )通过绝(🏴)对(duì )否(🍲)定式教育(🧖)的可(🤦)能性是的(de )很大的

所以在日常(🐄)教(jiāo )育孩子的过程中待(🐤)人接物与人相处随时觉察到自己的言行可以(yǐ )指导发现(xiàn )自己是否是被(✋)了无论是原生家庭的(🍣)不良影响如果(✉)没有才发现了(le )分析试图换个角度看看问(wèn )题慢慢改(gǎi )变自己(jǐ(💧) )的性格

在(🔝)我们的社会文(🍲)化中不少家长(zhǎng )误解(👕)了激(jī(👗) )将法的(😓)正确打(🚽)开

谦受(🛠)益谦受(shò(🍋)u )益这句话大家(👐)都很(hěn )熟悉不少家长考虑到担(dān )心那夸奖会使孩(🕡)子自满踏步不(🔺)前索性(🐧)(xìng )中选(🧢)择不夸(🏡)赞(🕥)孩子而是拿别人(🉑)家(🏦)的孩(hái )子(🤧)作比较好或者是(shì )质(🎇)疑自(🗡)家孩子的努力的或是吹(🍸)毛(⛔)求(qiú )疵也可以是一脸(liǎn )严肃(sù )最好(👸)(hǎ(🐮)o )不(✝)要高(🆙)傲有一些家长似乎从来没有想到(🧔)过正(💹)(zhèng )面估计自(👬)家孩子吝(👠)啬于公(gōng )开表扬孩(há(☕)i )子并变着法儿激将法

说白激(😪)将法(fǎ(🍋) )那是凭(píng )借(🎙)人的(de )自尊心和逆(nì(🌌) )反心理有利(lì )的一(🦇)面(miàn )以刺激的(😺)搅起(🐣)其不服输的(de )情(qí(🌻)ng )绪将(👷)其潜能(🐰)发(✒)挥出(👋)来不出来最终(⛩)达到达到(💉)(dào )别样(yàng )的的去说服效果但这样的方法(📐)的应(🕎)用是要看对象环境(💽)和(🍓)条(tiá(🎴)o )件的因此(cǐ )要(yào )注意掌握分(🧙)(fè(🥗)n )寸肯定不能操之过急(🐕)也没法(🕙)过(🔔)缓不然会能够得到而(🏘)是的结果(⏹)

不少家长我以(😓)为激将法(fǎ )是一(🆙)直否定(dì(🍸)ng )孩子以提(🏘)升强烈的刺激他(🥃)的(🥘)目的但他(🎼)(tā(🌨) )这种(zhǒng )一(🦊)直绝对否(🍘)定的教育(✴)更(🕣)准确的说是一(😔)种打(dǎ(💃) )击之(😳)式教(jiāo )育不仅不一(yī )定能燃起(🤧)孩子的斗志还肯(💗)定使孩子到那时变得(dé )异常很自卑感没了斗志还(👛)会影(😂)响亲子关系相当严(🕍)重的肯定可能导致(zhì )孩子心理扭曲起来

对(duì )孩子建议使用(🥉)激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当(dāng )然(rá(📐)n )过(guò(💨) )孩(🕉)子(🕟)也(yě )就是说肯(♎)(kěn )定和受到刺激(🚰)双管齐下(🍗)才能(néng )能够(gò(🐂)u )起到(🍥)作(zuò )用

有时(🕗)候可(kě )能(néng )是恨铁不成钢(🛋)也可能是(🕟)对孩子期望值(😸)太高却不了解孩子的(de )实际(🚽)能力还有可能是(🎋)(shì )虚荣心太重

望女(🎐)成凤望子成龙望女成(👣)凤是很多(✨)家(jiā )长的真实(shí(🍛) )想法但并也(🙋)不是全部的家长都很(hěn )自己(jǐ )的孩(hái )子(😟)大部(bù )分的而且忙碌(🌦)不(🎞)堪自己的(de )工作(zuò )缺(quē )乏沟通也可以自(🤛)己小时(♒)候有曾经(📑)的未基于的(de )愿望将孩(hái )子其为自己的私有财产理想(xiǎng )的继(🔻)(jì )承(⏫)者(zhě )而对孩(♈)子(🤱)(zǐ )抱有极(💟)大(dà )的期望甚至连(lián )有点过于理(🕒)想化但他他们却(👹)没(méi )真正的自己的孩子

举个例子现在很多家长(😳)望着(☔)别人家给孩子报课(kè )后兴趣班就(jiù )跟(gēn )了瞎报今天学钢琴明天(tiā(🚅)n )学舞蹈后天学画画大后天(tiān )学(🗻)计算机(🌚)(jī )把孩子搞得比成年人还忙却从(🏃)来还不知道(dào )孩子的(❓)兴趣(qù )在(zài )哪里孩(🧞)子的特(tè )长是(🤛)什(🤸)么随(😒)后当自己给孩子安排了一切孩子却(què )也(🎷)没给他相(xiàng )应的期望(🤾)回馈很(🥊)是失望(wàng )只好对孩子(🙎)特殊(shū(🕢) )批评

在(🔞)一(🎠)些情况下家(🔭)长们(🐵)比较(💉)喜欢互(hù )相(xiàng )攀比而且两家孩子(zǐ )所有人而(🌶)且(qiě(👖) )不喜欢比(🏋)成绩比奖项(🗣)(xiàng )各种暗(🧙)暗对着干(🦉)有是家长总觉(🎱)得自家孩子(🉐)比当然了别人家的是(shì )给他(tā )丢份随后(hòu )对孩子(zǐ(🏞) )没好脸色

虚荣(róng )心有时(🧝)候真的(📬)是亲子关系的一(🥏)大杀手是孩子成(😣)长(🍴)路(lù )上的绊脚石

以(yǐ )下(💫)几种特(📞)(tè )殊(shū )情(🥡)况家长也会一(😪)直责骂孩子

第一种(zhǒng )重(chóng )男轻(🍂)女思想

你说起重男轻女的观(🙀)念罪魁祸首应该是明清时(shí(🐗) )期断章(zhāng )取义程朱(zhū )理学的人(rén )而(é(🎭)r )他(😍)们的病态(🤹)不自信拼命地联手打压女性(🐭)造成了(le )今天的局面虽说只有(🖌)几百(🌪)(bǎi )年的历史不过(🎹)要(🏃)去(😛)除(📡)那(😫)些封建余毒并不是这样的话太容易这就倒(dǎo )致了一些女性从小到大在(🤣)家庭(📽)里不(bú(💼) )招人待见论(lùn )什么做的好应该不好永远全是受窝囊气(🧑)的那一个(gè )

第二种窝里横(🤸)

有(🆑)所(suǒ )谓的窝里横(héng )最简单说应该(😣)是(😃)对着外人一脸笑容对着家人凶狠(🛰)的样子

这类(🌪)人一般(📌)有(🕚)着深多(duō )少(shǎo )自卑(🌶)心理的心(xīn )能力也不是什么很(🚨)强(qiáng )但(🧞)是又不不(🐙)会愿意遇到自己(😢)的缺点随后对着(🚘)外人传送讨(🌟)好卖乖(📠)人格模式(🐶)希冀完成(🌾)任(rèn )务外人(👐)的肯定(👠)对着家人启(🚃)动霸(🕒)道模式反正又是想完(wán )成任务家人(⏳)的肯定但拉不下面子他们最(👄)幻术系的一(yī )点就是把(🏻)在(🔣)外面的气带到家里来撒弄得全家不祝生活

第(dì(🎊) )三种偏执型人格障碍

偏执型人格障(📤)碍患者的原因在成长过程中遭(⛽)遇了众(zhòng )多批评全盘肯定辱骂吹毛求(🐎)疵(🎩)还没有得到(🎇)(dào )及时和(🤡)对(duì(🗼) )的(😞)的心理疏导致使当他(🔏)们成年(nián )那以(🏛)后(🙆)家里(🌗)人需(🛢)要(yào )听自(zì )己的否(🔎)则那就(🛀)是不忠(🗺)就(😬)是背叛过即便你(nǐ )是好(🕒)意(🔚)提醒他们(📦)也(yě )会其为是对自己的敌意但是把事情(📞)闹大弄得尽人皆知而他们(men )在教育子女方(🛍)面最经常做(🐿)的是(👤)在子女身上(shàng )反复重复自(zì )己小时(shí )候的遭(zāo )遇拼命地否定打击

上述(shù )事项(💏)几种可能不管是哪(😚)一种对(duì )子女心理成长都更为很(⬅)不利不可否认(rèn )有是家长是是因(yīn )为(💹)好意但(🧒)是长时(🚛)刻(🤧)在打(👟)击式教(🛵)育下(xià )成(🔩)长的孩(🥧)子会出现相当严重的自卑感有的(de )可能(😰)心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型人格障碍等

这对常期处于这样的环境下的(🎌)孩(hái )子只(⛰)能说学会了自己疏导(🕑)情绪(xù )或找朋(📲)友倾诉(sù )渐(🙌)(jiàn )渐地释放者不良情(👸)绪也(🚭)也可(kě )以试(shì )着从(🥝)另(lìng )一(🥏)(yī )个角(jiǎo )度(🍥)去(qù )表述要知道些(⛴)父(🧔)(fù )母的出发点是好的只是方法不对

以上是(shì )我的回答如果不是(🧞)您(nín )另外那(nà )些(🏰)疑(yí )问感谢(xiè(🚘) )下(📴)方评论(👛)区私信给我共同探讨(tǎo )

这(👝)里(🆚)是心理咨询师里外雅堂(táng )码(👐)字易为假如您质(zhì )疑(👐)我(wǒ )的(✴)观点(diǎ(🥨)n )请点(🔱)(diǎn )个(🏘)在看如果没有我的(😩)回答对(🍇)您和(🗓)您的朋友有帮助请点赞和评(🍩)论(😒)给他(🐍)们谢谢啊

视频本站于2024-11-19 03:11:04收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。